Conjugaisondu verbe sortir au présent de l'indicatif. Voici la conjugaison du verbe sortir au présent de l'indicatif. Le verbe sortir est un verbe du 3ème groupe. La conjugaison du verbe sortir se conjugue avec l'auxiliaire avoir. Retrouver la conjugaison du verbe sortir à tous les temps : Leprésent de l’indicatif est le temps qui connaît le plus d’irrégularités. Le présent a plusieurs valeurs d’emploi : consultez l’article valeur des temps et des modes. Sa forme composée est le passé composé. Commentconjuguer les verbes des trois groupes au présent de l’indicatif – Exercices à imprimer : 4eme Primaire Paru dans Exercices - Présent de l'indicatif : 4eme Primaire Ressource plus récente Exercices, révisions sur le présent des verbes en - ir, - oir, - Exercicesur le verbe peindre au conditionnel présent. S'entraîner à conjuguer le verbe peindre au conditionnel présent. Exercice de conjugaison en ligne gratuit. TOUTE LA CONJUGAISON Toute la conjugaison / Verbe peindre / Exercice / Conditionnel présent. Verbe. OK. Groupe. Accueil. Conjugueur. Exercice. Leçons Indicatif présent Indicatif imparfait Indicatif futur simple 1 Conjugaison des verbes fréquents au présent. Hélène Weinachter / Mes exercices de français - Le Point du FLE - lepointdufle - France. 2. Avoir, être, aller, faire, savoir, pouvoir, venir, tenir, apparaître LanguageGuide - USA. 3. Les verbes indispensables à connaître au présent de WhCS. • MON CARTABLE DU NET • CONJUGAISON• CM • • CE2 • • CE1 • • affichages •• ateliers • * Conjugaison au Cycle 3 * * Évaluations ou exercices programmes 2016 révisés en 2020 * - avec les corrections - utilisables avec TBi, VPi, smart... • Identification des verbes conjugués niveau 1 - niveau 2 • Identification des verbes conjugués et formes des verbes niv. 1 - niv. 2 - niv. 3 • Participe passé des verbes niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Infinitif et participe passé des verbes niveau 1 - niveau 2 • Le groupe d'un verbe niveau 1 • présent des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • présent des auxiliaires être et avoir niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • présent des verbes aller et faire niveau 1 - niveau 2 • présent des verbes dire et prendre niveau 1 • présent des verbes voir et devoir niveau 1 • présent des verbes pouvoir et vouloir niveau 1 • futur des verbes en -er niveau 1 • futur des auxiliaires être et avoir niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • futur des verbes aller et faire niveau 1 - niveau 2 • futur des verbes dire et prendre niveau 1 • futur des verbes voir et devoir niveau 1 • futur des verbes pouvoir et vouloir niveau 1 • imparfait des verbes en -er niveau 1 • imparfait des auxiliaires être et avoir niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • imparfait des verbes aller et faire niveau 1 - niveau 2 • imparfait des verbes dire et prendre niveau 1 • imparfait des verbes voir et devoir niveau 1 • imparfait des verbes pouvoir et vouloir niveau 1 • passé composé des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 • passé composé des verbes être et avoir niveau 1 • passé composé des verbes aller et faire niveau 1 • passé composé des verbes du groupe 2 et du groupe 3 niveau 1 - niveau 2 • présent du conditionnel des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 • présent du conditionnel des auxiliaires être et avoir niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • présent du conditionnel des verbes aller et faire niveau 1 • présent du conditionnel des verbes dire et prendre niveau 1 • présent du conditionnel des verbes voir et devoir niveau 1 • présent du conditionnel des verbes pouvoir et vouloir niveau 1 • impératif présent phrases à conjuguer niveau 1 • impératif présent verbes à conjuguer dans un tableau niveau 1 • plus-que-parfait phrases à conjuguer niveau 1 • plus-que-parfait verbes à conjuguer dans un tableau niveau 1 • passé simple 3èmes personnes - 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niveau 2 • présent des verbes en -oir aux 2émes personnes niveau 1 - niveau 2 • présent des verbes en -oir aux 1éres personnes niveau 1 - niveau 2 • présent des verbes en -re aux 3émes personnes niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4 • présent des verbes en -re aux 2émes personnes niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4 • présent des verbes en -re aux 1éres personnes niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4 * Exercices * • Le verbe les temps et les groupes • Le présent fait actuel/habituel - reconnaissance • Le présent de l'indicatif conjugaison des verbes des 3 groupes • Conjugaison des verbes irréguliers et des auxiliaires au présent • L'imparfait reconnaissance et conjugaison • Le passé composé • Le passé simple reconnaissance et conjugaison • Le futur simple reconnaissance et conjugaison • Le conditionnel présent reconnaissance et conjugaison • Le subjonctif présent reconnaissance et conjugaison ... avec les corrections ... • Antériorité d'un fait par rapport à un autre • Temps simples / Temps composés les distinguer • Auxiliaires et temps composés • Le présent de l'indicatif conjugaison des verbes • Le futur simple conjugaison des verbes • L'imparfait conjugaison des verbes • Le passé simple reconnaissance et conjugaison • Le passé composé utilisation des auxiliaires et conjugaison • L'impératif présent reconnaissance et conjugaison * Divers * • Leçons de conjugaison pour cahier 17x22 • Leçons de conjugaison Exercices en ligne pour les exercices en flash, il faut autoriser l'exécution de Adobe Flash sur le site • Conjuguez les verbes du 1er groupe au présent • Conjuguez avoir, être, aller, faire au présent. • Conjugaison des verbes du 2éme groupe au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -endre au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -uire au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe comme perdre au présent • Conjuguez les verbes au futur • Conjuguez les verbes à l'imparfait • Conjuguez les verbes au passé composé • Conjuguez les verbes au passé simple * Conjugaison au Cycle 2 * * Évaluations ou exercices programmes 2016 révisés en 2020 - avec les corrections - utilisables avec TBi, VPi, smart... • Radical et terminaisons niveau 3 • Infinitif des verbes conjugués niveau 1 - niveau 2 • Relation sujet - verbe niveau 1 - niveau 2 • Passé / présent / futur niveau 1 • Les personnes de conjugaison niveau 1 • Présent des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Présent des auxiliaires niveau1 - niveau 2 - niveau 3 • Futur des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Futur des auxiliaires niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Imparfait des verbes en -er niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Imparfait des auxiliaires niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Présent de aller et faire niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Futur de aller et faire niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Imparfait de aller et faire niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 • Présent de dire et venir niveau 3 • Présent de voir et pouvoir niveau 3 • Présent de vouloir et prendre niveau 3 • Futur de dire et venir niveau 3 • Futur de voir et pouvoir niveau 3 • Futur de vouloir et prendre niveau 3 • Imparfait de dire et venir niveau 3 • Imparfait de voir et pouvoir niveau 3 • Imparfait de vouloir et prendre niveau 3 • Participe passé des verbes niveau 1 - niveau 2 • Passé composé des verbes en -er niveau 2 • passé composé des verbes être et avoir niveau 1 • Passé composé des verbes aller et faire niveau 3 • Temps simple / temps composé niveau 3 • Forme des verbes avec ils niveau 2 - niveau 3 • Forme des verbes avec il et ils niveau 2 - niveau 3 • Forme des verbes avec je et tu niveau 2 - niveau 3 • Forme des verbes avec nous et vous niveau 2 - niveau 3 • Forme des verbes au présent niveau 1 • Forme des verbes au futur niveau 1 • Forme des verbes à l'imparfait niveau 1 * Exercices * • Temps et personnes de conjugaison • Verbe conjugué / Verbe à l'infinitif • Groupe et temps d'un verbe • Présent du 1er groupe • Auxiliaires et G1 au présent • Présent des G2 et G3 • Présent auxiliaires, faire, aller • Aller, faire et G2 au présent • Verbes du G3 au présent • Auxiliaires et G1 au futur • Verbes du G2 et G3 au futur • Futur simple • Auxiliaires et G1 à l'imparfait • G2 et G3 à l'imparfait • Imparfait • Passé composé • 18 exos de conjugaison au Cycle 2 pour cahiers A4 • 18 exos de conjugaison au Cycle 2 pour cahiers A5 * Divers * • Leçons de conjugaison 1 • Leçons de conjugaison 2 Exercices en ligne pour les exercices en flash, il faut autoriser l'exécution de Adobe Flash sur le site • Conjugaison des verbes du 1er groupe au présent • 100 verbes du groupe 1 à conjuguer au présent • Conjugaison de avoir, être, aller, faire au présent. • Conjugaison des verbes du 2éme groupe au présent • Conjuguez le verbe dire au présent • Conjuguez le verbe tenir au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -endre au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -uire au présent • Conjugaison des verbes du 3éme groupe comme perdre au présent • Conjuguez le verbe être au futur • Conjuguez le verbe avoir au futur • Conjugaison des verbes au futur • 100 verbes du groupe1 à conjuguer au futur • Conjugaison des verbes à l'imparfait • Conjuguez un verbe du premier groupe au passé composé • Conjuguez le verbe être au passé composé • Conjuguez le verbe avoir au passé composé * Affichages des verbes conjugués * * Présent de l'indicatif * * Futur de l'indicatif * • parler • parler • être • être • avoir • avoir • finir • finir • aller • aller • faire • faire • dire • dire • partir • partir • pouvoir • pouvoir • prendre • prendre • venir • venir • voir • voir • vouloir • vouloir * Imparfait de l'indicatif * * Passé simple de l'indicatif * • parler • parler • être • être • avoir • avoir • finir • finir • aller • aller • faire • faire • dire • dire • partir • partir • pouvoir • pouvoir • prendre • prendre • venir • venir • voir • voir • vouloir • vouloir * Passé composé de l'indicatif * * Impératif présent * • jouer • parler • être • être • avoir • avoir • finir • finir • aller • aller • faire • faire • dire • dire • partir • partir • pouvoir • prendre • prendre • venir • venir • voir • voir • vouloir * Futur antérieur * * Plus-que-parfait * • jouer • jouer • être • être • avoir • avoir • finir • aller • aller • faire • dire • partir * Conditionnel présent * * Participe présent * • jouer • 13 verbes • être • avoir • finir • aller • faire • dire • partir • pouvoir • prendre • venir • voir • vouloir * Ateliers de conjugaison * * cycle 3 * 64 fiches de verbes à conjuguer avec les corrections soit 1735 verbes conjugués 1er groupe aimer, chanter, trouver, parler, rouler 1er groupe jouer, crier, manger, appeler, lancer 1er groupe céder, jeter, acheter, essuyer, envoyer 2ème groupe 3ème groupe faire, aller, pouvoir, vouloir 3ème groupe dire, venir, voir, prendre 3ème groupe partir, ouvrir, savoir, devoir auxiliaires être et avoir présent de l'indicatif futur de l'indicatif imparfait de l'indicatif passé composé de l'indicatif passé simple de l'indicatif plus que parfait de l'indicatif impératif présent présent du conditionnel Tableau de résultats à télécharger * cycle 2 * 16 fiches de verbes à conjuguer avec les corrections soit 304 verbes conjugués 1er groupe chanter, manger, crier, essuyer 3ème groupe faire, aller, dire, venir 3ème groupe pouvoir, vouloir, voir, prendre auxiliaires être et avoir présent de l'indicatif futur de l'indicatif imparfait de l'indicatif passé composé de l'indicatif Tableau de résultats à télécharger La conjugaison au présent de l'indicatif Utilisation du présent de l'indicatif Le présent est un temps utilisé pour exprimer une action actuelle un état une action habituelle un évènement dans un avenir proche une action commencée dans le passé mais qui continue actuellement Exemples "Il chante", "Je marche"Construction du présent de l'indicatif La conjugaison au présent de l'indicatif est obtenue en ajoutant au radical du verbe, les terminaisons de son groupe listées dans le paragraphe suivant. Par exemple pour le verbe "chanter" qui est du premier groupe, la conjugaison à la 2ème personne du présent de l'indicatif sera "tu chantes" avec "chant" radical du verbe "chanter" et "es" terminaison de la 2ème personne du 1er groupe au présent de l'indicatif. Terminaisons du présent de l'indicatif Au présent de l'indicatif, comme pour tous les autres temps, les verbes de la première et de la deuxième conjugaison 1er et 2ème groupe possèdent des terminaisons régulières les terminaisons de ces deux groupes sont toujours régulières, même si certains verbes du premier groupe comportent des subtilités au niveau des radicaux qui peuvent être modifiés. Pour les verbes du premier groupe on pourra prendre pour exemple le verbe aimer et pour les verbes du deuxièmes groupe on pourra prendre l'exemple du verbe finir. Par contre, la troisième conjugaison regroupe tous les verbes qui, utilisés depuis toujours et parfois à la suite de la fusion de plusieurs radicaux, se conjuguent d'une façon unique. Les verbes aller, dire, faire, pouvoir, savoir, valoir, vouloir sont même complètement irréguliers. Cependant au présent de l'indicatif, il est possible de dégager pour ce 3ème groupe 3 cas dans les terminaisons un cas général, le cas des verbes se terminant en -dre sauf les verbes se terminant en -oindre et le cas des verbes se terminant en -oir. Exemples dire -> "dites" ; faire -> "faites". Auxiliaires Voici la conjugaison des deux auxiliaires avoir et être au présent de l'indicatif. Ces deux auxiliaires au présent permettent de construire le passé composé de l'indicatif. Cas particuliers à la forme interrogative Ajout d'un "t" euphonique Pour des raisons de sonorité, lors de la conjugaison à la forme interrogative, un "t" dit euphonique peut être ajouté devant les pronoms de la troisième personne il, elle, on, ils, elles par exemple dans "reste-t-il ?". Ceci se produit dans tous les cas sauf lorsque le verbe possède une terminaison en t ou d "vient-il ?". Remplacement d'un "e" euphonique à la première personne de la forme interrogative Toujours à la forme interrogative, et toujours pour des raisons de sonorité, il est possible qu'un accent grave apparaisse à la première personne au présent de l'indicatif lorsque le verbe se termine par un e. Par euphonie, "e" est remplacé par "é" "que mangé-je", "qu'ouvré-je". Cas particulier du verbe pouvoir à la forme interrogative Le verbe pouvoir possède deux formes pour la première personne du singulier de l'indicatif présent "je peux" et "je puis". Seule la deuxième forme s'utilise dans la tournure interrogative "Puis-je ?" ou dans la tournure conditionnelle "Si je puis me permettre". Conjuguez les verbes au présent de l'indicatif craindre Tu de t'enrhumer. éteindre J' la lanterne. peindre L'ouvrier les volets de la maison. plaindre Vous vous de la mauvaise saison. résoudre Je une difficulté. étreindre Tu ta mère que tu aimes tant. geindre Le malade faiblement. se dissoudre Le sel dans l'eau. disjoindre La bourrasque le volet. atteindre Les ascensionnistes le sommet de la montagne. teindre Nous les étoffes. se restreindre Tu . rejoindre Ils leurs amis. feindre Vous la surprise. joindre Je les mains. Leçon, exercices & évaluation sur le présent de l'indicatif pour le CM1 - CM2 à imprimer PDF gratuit Définition du présent de l’indicatif Le présent de l’indicatif est un temps utilisé pour exprimer Une action qui se déroule au moment où l’on parle ex Samy entre dans le parc. Un état ex Marie semble très heureuse. Une action habituelle ex Ici, les animaux se promènent toujours en liberté. Un événement dans un avenir proche ex Je vais partir à sa recherche Une action commencée dans le passé mais qui continue actuellement ex Augustine cuisine sa potion depuis ce matin Construction du présent de l’indicatif Au présent, les terminaisons varient selon le groupe auquel appartient le verbe. Elles s’ajoutent au radical du verbe. Le radical s’obtient en général à partir de l’infinitif du verbe, par exemple verbe rentrer → je rentre, tu rentres verbe finir → je finis, tu finis Les verbes du 1er groupe en – er Les terminaisons sont -e , -es , -e , -ons , -ez , -ent ex Je raconte une histoire. Présent du verbe raconter » ex Nous jouons dans le parc. Présent du verbe jouer » Cas particuliers avec des verbes du premier groupe Pour les verbes qui se terminent par -yer on remplace le y » par un i » sauf pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel. ENVOYER → j’envoie, nous envoyons Pour les verbes qui se terminent par -cer on remplace le c » par un ç » à la 1ère personne du pluriel. LANCER → Nous lançons Pour les verbes qui se terminent par -ger on ajoute un e » après le g » à la 1ère personne du pluriel. MANGER → Nous mangeons Pour les verbes qui se terminent par -eter on remplace le premier e » par un è » sauf pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel. ACHETER → j’achète, nous achetons ou on double le t » sauf pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel. JETER → je jette, nous jetons Pour les verbes qui se terminent par -eler on remplace le premier e » par un è » sauf pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel. GELER → je gèle, nous gelons ou on double le l » sauf pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel. APPELER → j’appelle, nous appelons Les verbes du 2eme groupe en – ir Les terminaisons sont -is , -is , -it , -issons , -issez , -issent. ex Je finis mon histoire. Présent du verbe finir » ex Nous rougissons de honte. Présent du verbe rougir » Les verbes du 3ème groupe, sont irréguliers Le radical est variable et il existe 3 types de terminaisons Les terminaisons en -s , -s , -t , -ons , -ez , -ent ex Je viens au parc. Présent du verbe venir » ex Nous suivons le chemin. Présent du verbe suivre » Les terminaisons en -x , -x , -t , -ons , -ez , -ent ex Je peux porter le sac. Présent du verbe pouvoir » ex Nous voulons du gâteau. Présent du verbe vouloir » Les terminaisons en -s , -s , -d , -ons , -ez , -ent ex Je prends le sac. Présent du verbe prendre » ex Nous vendons du gâteau. Présent du verbe vendre » Cas particuliers avec des verbes du troisième groupe Certains verbes se finissant en -ir ont les même terminaisons que les verbes du 1er groupe OFFRIR → j’offre, nous offrons Les verbes se finissant en -eindre prennent un gn » au pluriel ÉTEINDRE → j’éteinds, nous éteignons Les auxiliaires Il est important de connaître la conjugaison des auxiliaires être et avoir au présent de l’indicatif car ils sont employés dans la conjugaison des temps composés. Auxiliaire être je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont Auxiliaire avoir j’ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont Envie d’aller plus loin ? Découvrez notre dictée bilan pour le CM1-CM2 afin d’évaluer le niveau de compréhension de l’élève. Quelques verbes conjugués au présent de l’indicatif [one_third]JOUER je joue tu joues il/elle joue nous jouons vous jouez ils/elles jouent[/one_third] [one_third]CHOISIR je choisis tu choisis il/elle choisit nous choisissons vous choisissez ils/elles choisissent[/one_third] [one_third_last]VENDRE je vends tu vends il/elle vend nous vendons vous vendez ils/elles vendent[/one_third_last] [one_third]DONNER je donne tu donnes il/elle donne nous donnons vous donnez ils/elles donnent[/one_third] [one_third]PEINDRE je peins tu peins il/elle peint nous peignons vous peignez ils/elles peignent[/one_third] [one_third_last]POUVOIR je peux tu peux il/elle peut nous pouvons vous pouvez ils/elles peuvent[/one_third_last] En complément Découvrez nos leçons et exercices d’évaluation sur le présent de l’indicatif pour le CE1 – CE2 et la dictée bilan sur le présent de l’indicatif niveau CE1 – CE2. La nature des mots Qu'est-ce qu'un verbe ? Comment le repérer dans la phrase ? Si le verbe est identifié dans la phrase en relevant les modifications qui peuvent l’affecter personne, nombre, temps, mode”, on ne s’interdira pas de faire appel, notamment avec les plus jeunes, au critère du sens pour montrer qu’il sert à indiquer une action ou un état. Dans la phrase Les maçons ont construit la maison. », l’action qui relie maçons à maison, c’est bien la construction. Si l’on parle de verbes transitifs c’est tout simplement parce que cette action transite » des maçons vers la maison. On peut dans le même temps attirer l’attention des élèves sur les variations qui peuvent toucher ce verbe Les maçons construisent la maison » En ce moment, sous nos yeux, ou encore, Les maçons vont construire la maison », il s’agit alors d’un projet. Les modifications entraînées par le changement du nom ou groupe nominal en fonction sujet seront également mises en évidence Mon père a construit la maison » ou encore Nous avons construit cette maison ». Les deux démarches nous semblent liées. Tous les procédés, toutes les manipulations susceptibles d’aboutir à cette identification sont bonnes à prendre. Le rôle et la place de l’adverbe de négation constituent également de bons outils. Mon frère a perdu son stylo. Il ne le retrouve pas. » Il a mangé deux tartines. Il n’a rien mangé ce matin. » Ne pas parler au conducteur. » Extrait du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire Tout au long de l'année, tu vas t'entrainer à reconnaître et à nommer les mots de la langue française. Tu le feras en différentes occasions, pendant la littérature, en histoire, en maths, etc... Apprendre à reconnaître les mots et savoir les nommer, te permettra aussi de construire les relations qui existent entre ces mots. Au CM2, si on te demande quelle est la nature du mot voyager dans la phrase J'aime voyager. Tu devras savoir répondre c'est un verbe à l'infinitif. Si on te demande quelle est la nature du mot aime dans la phrase J'aime voyager. Tu devras savoir répondre c'est un verbe du premier groupe conjugué à l'indicatif présent, à la première personne du singulier. À quoi sert le verbe ? Le verbe est un mot variable en Nombre Singulier Il mange. Pluriel Ils mangent. Personne Je, tu, il, elle, on sont les personnes du singulier. Nous, vous, ils, elles sont les personnes du pluriel. Mode Indicatif Nous mangeons. Impératif Mangeons ! Conditionnel Nous mangerions. Subjonctif … que nous mangions. Temps Indicatif présent Nous mangeons. Indicatif passé composé Nous avons mangé. Indicatif futur Nous mangerons. Etc. Voix Active Nous mangeons des fruits. Le sujet fait l’action. Passive Nous avons été mangés. Le sujet subit l’action. On désigne le verbe par son infinitif. Exemple Le chat miaule devant la porte. C'est le verbe miauler. L’ensemble des formes orthographiques du verbe s’appelle la conjugaison. Le verbe décrit les actions ou l'état d'une personne, d'un animal, d'un objet. Exemple de verbes d'action manger, sauter, rire. Exemple de verbes d'état être, paraitre, devenir, sembler, rester, demeurer. Il est le noyau dur de la phrase autour duquel s’articulent d’autres constituants de la phrase comme le sujet, les compléments de verbe COI COD, les compléments de phrase. Il situe l’action dans le temps passé-présent-futur. Les verbes être et avoir sont aussi utilisés comme auxiliaires pour construire les temps composés comme le passé composé, le plus que parfait etc. Vocabulaire de technicien à connaître groupe, terminaison, radical, temps, personne, temps simples, temps composés, infinitif. Exercice test Si tu as bien compris ce qui est écrit ci-dessus, tu peux alors tester tes connaissances avec l'exercice suivant Clique sur tous les verbes conjugués Attention, y compris le pronom des verbes pronominaux. Quand tu en auras trouvés un certain nombre alors un bouton "correction" apparaîtra sous l'exercice. Si tu cliques dessus, tu auras des informations sur l'évolution de ton travail. A la troisième correction, tu auras accès à la solution. À Mademoiselle Yvonne M...Yvonne sérieuse au visage pâlotA pris du papier blanc et des couleurs à l'eauPuis rempli ses godets d'eau claire à la aujourd'hui veut peindre. Elle imagineDe quoi serait capable un peintre de sept un portrait ? Il faudrait trop de tempsEt puis la ressemblance est un point difficileÀ saisir, il vaut mieux peindre de l'immobileEt parmi l'immobile inclus dans sa raisonYvonnette a fait choix d'une belle maisonEt la peint toute une heure en enfant douce et la maison s'étend un paysagePaisible comme un front pensif d'enfant heureux,Un paysage vert avec des monts plus haut que le toit d'un rouge de blessureMonte un ciel de cinabre où nul jour ne s' j'étais tout petit aux cheveux longs rêvant,Quand je stellais le ciel de mes ballons d'enfant,Je peignais comme toi, ma mignonne Yvonnette,Des paysages verts avec la maisonnette,Mais au lieu d'un ciel triste et jamais azuréJ'ai peint toujours le ciel très bleu comme le vrai. Guillaume Apollinaire Aquarelliste Exercices d'évaluation finale Evaluation © 2006 pascal

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